Sans fichier en mathématiques : fiches d’exercices différenciées
Une année sans fichier en mathématiques : voici l’ensemble des fiches différenciées.
Retrouvez mon fonctionnement en atelier sur le site beneylu dans le cadre d’un article sur l’organisation d’une année en mathématiques sans fichier et avec des ateliers. Merci à l’équipe de beneylu pour sa confiance!
| Retrouvez toutes les fiches de mathématiques différenciées par période | ||||
| Période 1 | Période 2 | Période 3 | Période 4 | Période 5 |
| PERIODE 1 | |||
| Semaine | Notions abordées | Fiches d’exercices | Activités autonomes |
| 1 | Fiche de préparation période 1, merci Elfy59
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Vers le CP 1 et 2 pdf Vers le CP 1 et 2 pub |
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| 2 | Problèmes additifs: introduction du signe +
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Fiche 2 version 1 pdf Fiche 2 version 2 pdf Fiche 2 pub |
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| 3 | Maison des nombres: décompositions additives de 1 à 5 |
Fiche 3 pdf Fiche 3 pub |
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| 4 | Les soustractions: introduction du signe – | Fiche 4 pdf Fiche 4 pub |
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| 5 | Les euros: échange | Fiche 5 pdf Fiche 5 pub Fiche 6 pdf Fiche 6 pub |
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| 6 | Les euros: acheter des objets | Fiche 7 pdf Fiche 7 pub Fiche 8 pdf Fiche 8 pub |
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| 7 | Evaluation Période 1 pdf Evaluations Période 1 pub |
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| PERIODE 2 | |||
| Semaine | Notions abordées | Fiches d’exercices | Activités autonomes |
| 1 |
Fiche de préparation période 2, merci Elfy59 Fiche de préparation P2 OpenOffice C : retirer un petit nombre: 8-2 |
Fiche 9 pdf (1 niveau) Fiche 9 pub |
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| 2 | C : additions < 10 (repère 5) C: les doubles N : le nombre 10 |
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| 3 | C : les moitiés et les doubles (5) N : les nombres 11 à 13 |
Fiche 11 pdf Fiche 11 pub |
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| 4 | C: les compléments à 10 N : les nombres 14 à 16 |
Fiche 12 pdf (2 niveaux) Fiche 12 pub |
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| 5 | C: les compléments à 10 N : les nombres 17 à 19 |
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| 6 | C: addition avec passage à la dizaine supérieure (8+3…) N : Organiser les nombres |
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| 7 | Révisions et bilan 2è période | Evaluations Période 2 pdf Evaluations Période 2 pub |
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| PERIODE 3 | |||
| Semaine | Notions abordées | Fiches d’exercices | Activités autonomes |
| 1 |
Fiche de préparation période 3, merci Elfy59 Fiche de préparation P3 OpenOffice |
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| 2 | N : le nombre 20
N : la numération décimale – groupe 1 : faire des groupes de 10 en manipulation pour mieux appréhender le système décimal – groupe 2 : faire des groupes de 10 et trouver les nombres jusqu’à 30 – groupe 3: système décimal jusqu’à 69 RdP: situations additives |
Fiche 20 pdf 2 niveaux |
Pour la résolution de problème j’ai adopté la méthode de TataN, testée et brillamment réussi par les élèves. |
| 3 | N : Additions du type 9+n RdP: situations additives et soustractives C : les paquets de 2, 5 et 10 |
Fiche 21 pdf Fiche 21 pub |
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| 4 | C : Additions du type 8+n N : les nombres 30 à 40 |
Fiche 22 pdf Fiche 22 pub |
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| 5 | N : Additions du type 7+n RdP: situations additives N : les nombres 40 à 50 |
Fiche 23 pdf Fiche 23 pub |
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| 6 | C : Additions du type 10+n RdP: situations additives N : les nombres 50 à 60 |
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| 7 | Révisions et bilan 3è période | Évaluations Période 3 pdf Evaluations Période 3 pub |
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| PERIODE 4 | |||
| Semaine | Notions abordées | Fiches d’exercices | Activités autonomes |
| 1 | Révisions Evaluations N: comparaison de nombres: organisation et comparaison |
Les activités suivantes seront travaillées tout au long de la période de manière récurrente:
– les groupes de 2, 5, 10 sous forme de suites et de chansons – le quadrillage avec les batailles navales – les problèmes additifs et soustractifs |
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| 2 | C: ajouter ou retirer une dizaine (25+10, 25-10…) N: Décomposition des nombres/ écriture littérale: 25=10+10+5 |
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| 3 | N: les nombres jusqu’à 69 C: ajouter des dizaines (25+10, 25+20…) |
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| 4 | C: l’addition naturelle (cf Picbille) N: les grands doubles |
Fiche 29 pdf Fiche 29 pub |
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| 5 | C: l’addition naturelle N: décompositions des nombres de 5 à 15 (situations des boîtes) |
Fiche 30 pdf Fiche 30 pub |
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| 6 | Évaluations | ||
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| PERIODE 5 | |||
| Semaine | Notions abordées | Fiches d’exercices | Activités autonomes |
| 1 | Révisions N: décompositions des nombres C: additions en colonnes |
Les activités suivantes seront travaillées tout au long de la période de manière récurrente:
– loto des nombres de 70 à 9 – entraînement pour les additions en colonnes |
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| 2 | N: nombres de 70 à 79 C: ajouter ou retirer une dizaine (25+10, 25-10…) |
Fiche 32 pdf Fiche 32 pub |
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| 3 | N: nombres de 70 à 79 C: les moitiés |
Fiche 33 pdf Fiche 33 pub |
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| 4 | N: nombres de 80 à 89 RdP: problèmes additifs |
Fiche 34 pdf Fiche 34 pub |
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| 5 | N: nombres de 90 à 99 RdP: problèmes soustractifs |
Fiche 35 pdf Fiche 35 pub |
|
| 6 | N: nombres de 70 à 99 RdP: problèmes additifs et soustractifs |
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| 7 | |||
| 8 | Évaluations | Pas d’évaluation | |
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Bravo!
Je fais comme toi l’année prochaine pour ma GS-CP!
Merci pour ton message! Tu reviendras pour en parler?
A bientôt 🙂
Bonjour et un gros merci pour ce partage…
Je pourrai revenir faire le bilan de ce premier trimestre sans fichier dans quelques temps…
En attendant, il y a un petit problème…
Ta fiche 13 .pdf n'(est pas accessible… “permission denied”…
S’il te plait… donne moi la permission…^^
Coucou Corto!
Je n’ai que mon mini téléphone ce weekend mais dès demain soir je m’occupe de cette permission. Si à 19h tu n’as toujours rien, envoie-moi un mail et je t’enverrai la fiche.
cool…c’est gentil, merci.
J’ai un souci, ça ne veut pas télécharger… Je m’en occupe demain, si tu as un souci je peux te l’envoyer par mail…
Si ça t’embete pas… je veux bien…
je pense que tu as mon mail…
C’est très gentil. Merci
Finalement j’ai réussi! Je te laisse télécharger le fichier 🙂
Grand merci pour ta reactivité et pour l’ensemble de ton oeuvre…
Merci pour ce très gentil message !
bonsoir,
un grand merci pour les fiches qui m’aideront beaucoup à reprendre des notions en petits groupes 😉
Merci pour ce gentil message 🙂
Un géant grand merci pour le partage généreux de ton super travail. Cela m’aide beaucoup. Merci encore pour mes élèves handicapés mentaux (je travaille dans un IME)
Merci Roxane pour ton message 🙂
Bonsoir,
Merci infiniment pour ce partage et pour ton travail remarquable!
Bonne soirée
Sophie
Bonsoir Sophie,
C’est moi qui te remercie pour ton message 🙂
À bientôt !
Bonjour
je travaille avec tes fiches depuis le début de l’année et c’est un vrai bonheur pour moi.
Pour commencer : la différenciation.
J’ai établi les 3 groupes de niveau, chacun avance à son rythme et donc, chacun avance. à gérer pour moi c’est très facile. et ça donne des phrases drôles comme “Moi je suis petit voilier maîtresse!” “Hé les paquebots! Venez récupérer vos fiches!”, “Les bateaux à moteur, venez travailler avec moi.”
Autre chose remarquable pour moi : la répétition.
Les consignes toujours les mêmes, les exercices répétitifs permettent de se lancer tout de suite dans l’action, sans explications interminables. Je peux me concentrer sur les plus en difficulté qui eux aussi maintenant avancent tout seuls.
Et je vois les progrès au jour le jour. à force de refaire le même exercice, ils intègrent les mécanismes, je peux leur expliquer, les guider, et eux finissent par réussir tout seul des exercices qui les mettaient en échec 2 ou 3 fiches avant.
Pour la gestion de mes ateliers, pas de casse-tête pour l’autonomie, pendant que je découvre une nouvelle notions avec 1 groupe, 1 autre est sur la fiche et le 3ème sur les jeux mathématiques. ça tourne et ça roule, je ne suis pas dérangée par des questions sur les consignes ou autre car ils savent faire.
Bref, je suis fan inconditionnelle!
Alors merci mille fois et j’espère pouvoir un jour te renvoyer l’ascenseur ^_^
Chère Tinychris,
Merci pour ton témoignage! Tu as parfaitement compris l’objectif de mes fiches, elles ont été conçues dans ce sens-là. La répétition est très importante puisque certains élèves peu sécures dans les apprentissages scolaires ont besoin de systématisation.
J’apprécie beaucoup les remarques de tes élèves, ils doivent être très mignons (mais je ne suis pas objective car j’aime beaucoup la flatterie ;-))
Tu espères me renvoyer l’ascenseur ? Ne cherche plus, ton message est mon rayon de soleil!
N’hésite pas à revenir m’écrire 🙂
BONSOIR
MERCI BEAUCOUP POUR LE PARTAGE
JE VAIS ME SERVIR DE TES FICHES POUR DES ATELIERS AUTONOMES
BONNE SOIREE
Merci pour ton message, n’hésite pas, les fiches sont faites pour ça!
A bientôt
Je risque de revenir t’écrire dans la partie lecture car pour l’an prochain j’envisage de me lancer dans alphas+taoki (j’attends d’être sûre de mon niveau)!
Chouette Tinychris! J’ai hâte de savoir également. Le principe des fiches en lecture est exactement le même que pour les mathématiques, tu trouveras des avions à la place des bâteaux 😉
A très vite!
Bonjour,
Je reviens vers toi pour te remercier à nouveau pour tt ton travail!!!
Je suis en ULIS TFC au collège et tes supports me permettent de travailler au mieux avec les 12 niveaux différents du dispositif!
Sauf erreur de ma part, je n’arrive pas à ouvrir les évaluations…
Merci, Merci
Bien à toi
Bon dimanche
Sophie
Bonjour Sophie,
Merci pour ton gentil message !
Je n’ai pas d’ordinateur pour la semaine j’ai quelques difficultés à vérifier depuis mon téléphone. Peux-tu préciser les évaluations qui te posent problèmes ?
Bonsoir,
Merci infiniment pour ton retour!
Les liens ,que je n’arrive pas à ouvrir, sont les évaluations conçues à la fin de chaque période…Mais rien ne presse!
Avec encore tous mes remerciements
Bien à toi
Sophie
Coucou!
Je viens de tester les périodes 3 et 4, les fichiers PDF fonctionnent. S’agit-il des fichiers publisher? As-tu essayé avec un clic droit et “enregistrer sous”? N’hésite pas, je suis bien ennuyée si un lien ne fonctionne pas.
Bonjour,
Merci beaucoup pour ton travail !
Je suis en Ulis-école et cela m’aide beaucoup !
En revanche, l’évaluation en mathématiques de la période 5 est l’évaluation de lecture. Serait-il possible de mettre en ligne l’évaluation de maths en P5. Cela m’aiderait pour faire une évaluation diagnostique de l’un de mes élèves.
Merci d’avance !
Mathilde
Bonjour Mathilde,
Merci pour ton message!
Je n’ai pas d’évaluation pour la période 5 (évaluations de circonscription chez moi). Le mieux serait de prendre l’évaluation de la période 4 en modifiable et d’augmenter les nombres proposés.
A bientôt !
Bonjour,
Je suis très intéressée par ton travail qui est extra !
Mais j’ai aussi des CE1…. sais-tu s’il existe qqpart l’équivalent pour ce niveau de classe ?
Merci beaucoup pour ta réponse !
Bonjour,
Merci pour ton message. Je ne sais pas où tu pourras trouver l’équivalent pour le Ce1. J’avais eu l’idée de le faire, mais c’était trop de travail à la fois. Peut-être un jour…
Bon courage pour tes recherches 🙂
Bonjour,
Je suis très intéressée par ton fonctionnement en ateliers car effectivement je ne m’y retrouve pas avec un fichier qui rend très difficile la différenciation. Par contre, j’ai vu dans le fichier “fiche de préparation période 1” des renvois à des pages du fichier Picbille donc je me demandais si tu continuais quand même d’avoir un fichier Picbille par élève pour la réalisation de certains exercices.
Bravo pour ton énorme travail, on sait quel temps ça représente tout ça !!!
Et encore merci pour ton partage !
Bonjour,
Le renvoi aux pages de Picbille permet une explication de la manière d’aborder le calcul et la numération. Mais mes fiches sont complètement indépendantes. Les référents comme les boîtes peuvent être utiles, c’est tout! L’idée est vraiment de ne pas préparer les élèves au fichier mais plutôt d’avoir des fiches d’entraînement adaptées aux différents profils d’élèves.
A bientôt!
Waouh! Et merci!
Je suis actuellement maître supp et très certainement avec un CP à 12 l’an prochain donc sans ou avec très peu de budget puisqu’on ne le saura pas tout de suite, je comptais travailler avec Taoki et Picbille mais sans les fichiers car trop chers et pas toujours comme je voudrais et bien tout est déjà prêt et facilement adaptable!
Petite question que je me pose souvent quand je me balade sur les blogs des collègues: Vous ne dormez jamais? Où est-ce que vous trouver le temps de faire tout ça?
Encore merci
Bonjour Manuela,
Ton expérience m’intéressera c’est certain!
Pour répondre à ta question : je suis insomniaque et ma vie sociale est quasi inexistante 😉
En fait, le plus dur c’est souvent la première année ensuite les outils sont améliorés (j’espère …)
A bientôt 🙂
bonjour comment faire pour avoir toutes c fiches
Bonjour,
Pour obtenir les fiches, il faut cliquer sur le mot “Télécharger” sous l’intitulé des fichiers.
A bientôt 🙂
Félicitations pour ce travail remarquable!! Merci de le faire partager
Merci pour le message 🙂
J’utilise ces fiches depuis septembre, un bonheur !
Une vraie différenciation
Moins lourds à ramener à la maison qu’un fichier !
Progressif
Vidéo projetable !
Je recommande en CP, je les utilise depuis septembre !!
Et avec l’argent économisé j’ai acheté du matériel (abaques )
Merci, merci, merci !!
Merci beaucoup Alban pour ce message! Je suis très heureuse d’imaginer que ces fiches accompagnent ta classe depuis septembre 🙂
Merci beaucoup de nous partager cet énorme travail. Comme je souhaite travailler en ateliers à la rentrée avec mes CP, je me dis que je pourrais aller encore plus loin et passer au sans fichier.
Grâce à tout ce travail, j’ai moins peur de me lancer.
Un ENORME merci
Merci à toi pour ton message! Le sans fichier est possible, il faut beaucoup de rigueur (pas simple tous les jours!)
A bientôt 🙂
Merci Merci pour tout ce travail!
Juste pour savoir, pour les périodes 4 et 5 il n’y a pas de fiches de prep?
merci encore!!
A bientot
Bonjour Cline,
Merci pour ton message.
Non pas de fiches de prep pour ces périodes. J’ai l’habitude de ne pas en faire (sinon je n’ai pas le temps de faire le reste 😉 )
A bientôt!
Bonjour…et merci pour cet excellent travail …que j’ai suivi tout au long de cette année…Mais je n’arrive pas à télécharger les éval période 5…ce sont celles période 3 qui s’ouvrent!!!……
A bientôt et encore un immense MERCI
Bonjour Lydie,
Je n’ai pas créé les évaluations pour la période 5 car nous avons des évaluations de circonscription. J’ai donc laissé les évaluations de la période 3 en version modifiable pour que les enseignants puissent réaliser les leurs.
A bientôt!
Bonjour,
ton travail m’intéresse énormément. Je travaille en zone sensible et il existe de nombreuses disparités dans une même classe. Ton travail me serait fort utile pour l’an prochain?
Je n’arrive pas à accéder à tes évaluations . Comment puis je faire?
En tout cas, bravo pour ton travail, je suis admirative!
Bonjour!
Je suis heureuse si mon travail peut te servir. Les évaluations des périodes 4 et 5 n’existent pas (évaluations de circonscription, j’ai donc évité les doublons), mais j’ai laissé la version modifiable pour que les enseignants puissent créer les leurs.
A bientôt!
Gros gros boulot et je sais de quoi je parle. Vraiment bravo, belle qualité et de la réflexion dans la progression, la répétition. Je ne sais pas si je les utiliserai car je fais les miennes mais le coup d’oeil était franchement plus qu’agréable. Et bravo pour le partage.
Merci Nanou pour ce très gentil message 🙂
A bientôt j’espère!
Un grand merci ! Je me lance dans le sans fichier, je pense fortement m’inspirer de tes fiches !!
Bonjour Céline,
Le “sans fichier” est une grande aventure !
Bonne préparation et à bientôt 🙂
Un boulot incroyable pour faire tout cela !
Merci de le partager avec nous.
Je suis une fan inconditionnelle pour mes ULIS école et même mes collègues de CP me pique mon classeur pour différencier dans leur classe. J’ai la version PDF depuis quelque temps, mais je viens de télécharger les version Publisher pour pouvoir coller encore mieux aux besoins de mes élèves
Encore un immense merci.
De nouveau un grand merci pour tes très gentils messages 🙂
Bonjour,
Je suis tres interesse par l’idee de ne pas subir un fichier donné et de pouvoir vraiment suivre le rythme des élèves.
L,annee prochaine j’aurai les trois niveaux de maternelle et les cp.
Je me posais une question d’organisation: les fiches d’entrainement, tu en fais quoi? (Dans cahier du jour, dans cahier speciial math, dans un porte vue, regroupé en fin de période pour en faire un livret…) j’aimerai avoir votre retour d’experience
Bonjour Caroline,
J’utilise un porte-vue pour les fiches mathématiques. En prenant 100 vues, vous aurez suffisamment de place pour toutes les fiches ainsi que des feuilles d’exercices en géométrie.
N’hésitez pas si vous avez d’autres questions!
Merci pour tout ce travail et pour cette réactivité.
🙂
Bonjour,
je voulais te remercier pour ton travail. Pour moi les maths en CP étaient un vrai mystère et grâce à toi, cela me semble limpide maintenant.
Je prépare déjà ma rentrée et j’ai imprimée tes fiches. En revanche il y en a une qui veut bien s’ouvrir mais impossible de l’imprimer (et j’ai essayé sur plusieurs pc différents), c’est la fiche 3.
Serait-il possible de me la renvoyer ?
Je te remercie, courage pour les derniers jours !!!!
Bonjour farfadet94,
Merci pour ton gentil message!
J’ai essayé la fiche 3 et elle fonctionne. Je ne peux pas te l’envoyer dans l’immédiat, mais si le problème persiste n’hésite pas à me recontacter dans l’été.
A bientôt 🙂
Bonjour
ah merci pour tout ce travail différencié !
je vais donc pouvoir me lancer !
Merci Florence 🙂
Bonjour,
A la rentrée, je prends une classe de GS-CP pour la première fois.
Venant de la maternelle, je ne veux pas perdre de vue l’idée de fonctionner sans fichier, en ateliers en CP. Je cherchais justement des idées pour mettre en place en maths.
J’ai lu tous tes documents (bravo bravo bravo, quel boulot!).
J’ai quelques petites infos supplémentaires à te demander.
Comment fais-tu tourner tes ateliers maths ? Est-ce que tous les enfants font tous les ateliers par exemple ? As-tu une programmation annuelle qui te guide ? J’ai du mal à visualiser en fait.
C’est vraiment très très intéressant de retrouver ce fonctionnement en élémentaire.
Bonjour LG,
Merci pour ton très gentil message!
J’aime beaucoup le travail en ateliers, mais je réserve quelques créneaux seulement. Ces créneaux me permettent de revoir, d’approfondir, de découvrir, de manipuler, bref d’être au plus près de mes élèves. J’imagine qu’il est possible de travailler uniquement en ateliers mais je n’ai pas réussi!
J’ai une programmation annuelle pour les mathématiques qui me permettent de suivre une ligne directrice. A partir de cette programmation et des progrès des élèves, je décide chaque semaine (ou plus tôt ou plus tard) des ateliers.
J’avais créé un beau tableau avant d’entreprendre mes ateliers et finalement, j’ajuste chaque fois qu’il y a besoin.
A bientôt 🙂
Merci de ta réponse.
Quels créneaux as-tu dans ton emploi du temps pour ces ateliers maths ? Combien dans la semaine ?
J’avance doucement dans mon organisation.
Pour ta programmation annuelle, est-elle visible quelque part ?
Je te remercie encore pour tout ce travail.
Bonjour LG,
Dans mon emploi du temps, les ateliers ont lieu au moment des maths ou certains après-midi. Je les mets en place quand je souhaite aborder une nouvelle notion, ou en revoir une, ou … bref, quand j’en trouve l’utilité. Rien n’est jamais systématique, même si je trouve que les ateliers le vendredi après-midi sont bien agréables.
A bientôt 🙂
Sympa ton fichier de maths
Je suis à la retraite à partir de septembre après beaucoup d’années professeur des écoles en classe de CP.
Ma fille prend le relais et enseignera en CP CE1, je lui conseille ton fichier
Merci et bonnes vacances
Any
Bonjour Any,
Un grand merci pour ce vote de confiance. J’espère que ta fille ne sera pas déçue!
A très bientôt et profite bien de ta nouvelle vie 🙂
Tu as dit : le renvoi aux pages de Picbille permet une explication de la manière d’aborder le calcul et la numération
Mais il s’agit de pages du fichier élève? Tu leur photocopie la page?
J’ai travaillé avec comprendre les maths puis pour vivre les maths, je me renseigne du côté d’Ermel… Je ne sais pas trop, mais ce qui est sûr c’est que je ne suis pas très satisfaite, beaucoup de petits (j’ai des CP) sont en difficultés.
En tout cas chapeau pour le partage de ce super travail.
Bonjour,
Le renvoi aux pages Picbille correspond au livre du maître version 2012 car je m’appuie sur la méthode de Brissiaud pour développer les compétences en numération et en calcul.
Je ne photocopie pas le fichier pour élève car j’ai mes propres fiches.
La méthode “Pour comprendre les maths”, d’après mon expérience désapprend à compter. Les enfants ressortent de leur année désespérés par les maths, je ne le recommande pas du tout. Ermel est vraiment formidable si tu construits tout le matériel à côté.
Le mieux est peut-être de t’interroger sur ta pratiques des mathématiques, savoir si tu es à l’aise avec les différents concepts à enseigner. Travailler sans fichier est formidable, mais si tu ne te sens pas prête, “J’apprends les maths avec Picbille” est une valeur sûre : les élèves acquièrent des compétences très solides en numération et en calcul.
A bientôt!
Merci pour ta réponse si rapide.
En effet, je ne suis satisfaite par aucun des 2 fichiers, je retrouve les mêmes problèmes. C’est d’ailleurs pour cela que j’ai commencé à faire des petits ateliers en parallèle…
Merci pour tes conseils, et encore une fois bravo pour ton travail et ton partage.
Merci c’est très gentil 🙂
Je dois bien avouer que j’ai une aversion particulière pour « Pour comprendre les maths » en constatant que les élèves sont en perdition… N’hésite pas si tu souhaites d’autres informations!
A bientôt et bonnes vacances (de toute évidence studieuse 😉 )
Bonjour et bravo pour ce super travail ! j’aurais aimé utiliser la fiche “Les euros” de la semaine 1 en format publisher mais le lien ne semble pas fonctionner… bon mois d’août ! Odile
Bonjour Odile et merci pour votre message.
J’ai réparé le lien!
A bientôt 🙂
Merci pour la réactivité !
🙂
Bonsoir et bravo et merci pour ce magnifique travail! Je me suis allègrement servi dans tes fiches de Taoki et j’aurais voulu faire de même dans tes fiches de maths mais impossible d’ouvrir tes fiches d’exercices en PDF sur mon PC alors que ma version d’Adobe est à jour…? Je parviens à les ouvrir sur l’Ipad…
Peux-tu m’éclairer?
Merci!!!
Bonjour Sophie,
Merci pour ton très gentil message. As-tu résolu le problème des fiches ? Tu es la seule à m’avoir informer de ce problème et je ne sais pas comment t’aider… Désolée!
A bientôt 🙂
Je suis en admiration! C’est génial ce que tu partages. Merci beaucoup. Je vais tester les mathématiques dès la rentrée mais… je n’arrive pas à télécharger les fiches. Peux-tu m’indiquer ce que je peux faire? Par avance Merci.
Merci mb pour ton message.
Rencontres-tu le problème avec toutes les fiches ? J’essaie depuis mon téléphone et je parviens à télécharger. As-tu essayé un clic droit et “télécharger sous” ?
Bonjour!
Merci encore et encore pour tt ton partage!!!
J’essaye de t’envoyer un message par le biais de l’adresse mail: dsmatrousse.il.y.a.@laposte.net mais cela ne fonctionne pas… Me suis je trompée?Est elle tjs en activité?
Passe de merveilleuses vacances
Sophie
Bonjour Sophie,
Merci pour ton message!
Mon adresse est : dansmatrousse@laposte.net
A bientôt et passe une bonne fin de vacances 🙂
Bonjour,
je vais avoir un CP à la rentrée et c’est la première fois pour moi. Une collègue m’a orientée vers votre site et plus particulièrement vers les mathématiques sans fichiers.
Je souhaiterais en savoir plus sur l’organisation en atelier. J’ai cru comprendre que tout était expliqué sur Beneylu, pourriez-vous me dire comment accéder à votre article, s’il vous plait? Encore merci pour ces partages qui aident beaucoup d’enseignants!
Alison
Bonjour Alison,
Le CP est une classe qui fait peur mais elle procure beaucoup de satisfaction. Remerciez votre collègue pour moi 😉
Pour les ateliers, j’ai donné des indications dans différentes réponses, je vous laisse les lire et je pourrai répondre ensuite à vos questions précises.
Sur Beneylu se trouve un article relatif à mon “petit train des nombres”.
N’hésitez pas si vous avez besoin!
A bientôt 🙂
Bonjour,
Tout d’abord bravo pour ton site très riche et merci pour ton partage!
Tout comme Sophie, j’aimerais découvrir tes fiches d’exercices maths mais à chaque fois j’obtiens “page web introuvable, HTTP 400”. HELP!!! Qui peut nous aider?
Au plaisir de découvrir tes fiches maths…
Bonjour,
Plusieurs utilisateurs m’ont signalé un souci de téléchargement. Merci à Stef qui explique qu’il faut changer de navigateur, par exemple Google Chrome et non Internet Explorer.
Merci Stef 🙂
Bonjour !
C’est ma 5 eme rentrée en CP et par sécurité, j’utilisais un fichier en maths mais voilà… Ça ne me convient pas… En fouinant sur internet, je tombe sur ton blog et c’est la révélation ! Je viens de trouver une mine d’or ! Une personne qui partage mon point de vue et qui plus est, a un si grand cœur qu’elle partage son travail… Alors je te dis bravo et merci !!! Je vais tester ta méthode qui est exactement celle que je recherchais, ayant eu moi-même ni le temps ni le courage de me lancer dans ce genre de projet.
Une petite question à nouveau sur les renvois aux pages Picbille : si j’ai bien compris, il ne s’agit que des pages du guide du maître et non pas au fichier élève, c’est ça ? Tu n’utilises que tes propres fiches que tu as si gentiment partagées ?
Dernière petite précision : grâce à l’économie réalisée par le non achat des fichiers, j’ai investi dans des boîtes Picbille 😉
Encore merci pour tout et bonne fin de vacances !!!
Bonjour Séverine,
Un très grand merci pour ton message qui m’a vraiment fait plaisir 🙂
Pour répondre à tes questions :
– oui, les pages renvoient uniquement au guide du maître. Je garde la méthode de construction du nombre que je trouve efficace et pertinente ;
– je n’utilise que mes fiches et rien que mes fiches, je ne suis pas adepte des photocopies de fichier.
A bientôt !
Bonjour,
Merci beaucoup pour ces partages. C’est une véritable mine d’or!
A la rentrée, j’aurai un CP-CE2. (Ce sera la première fois que j’ai des CP) Donc, je te remercie pour le poids que tu enlèves de mes épaules. J’aime comment tu procèdes. (même si je n’aurai que 7 CP dans ma classe, je suis ravie d’avoir des fiches différenciées. Mais je pense que le lundi, ce sera découverte de notion + institutionnalisation pour tous les élèves avec moi, le mardi réinvestissement dans le jeu en autonomie, le jeudi travail autonome sur fiche, …) Rien n’est encore gravé dans la pierre mais merci pour tout! J’appréhendais les mathématiques (car pas de fichiers) et ton site m’a rassurée!
Bonjour Nadège,
Ravie que mes fiches te plaisent. Tu viendras me dire comment se passent tes séances ?
A bientôt 🙂
Bonjour, je me lance cette année en CP sans fichier et je suis épatée par tout le boulot que tu as fait. Un grand merci.
Par contre, je n’ai accès qu’aux fiches de prep. Pour les exos l’ordi me dit que l’adresse ou le lien mail est introuvable. Cela vient-il de mon ordi ou y a-t-il un problème avec le serveur internet?
Cdlt
Emma
Bonsoir!
Ton travail est impressionnant, bravo. J’avais prévu de tout imprimer à l’école mais je n’arrive plus à ouvrir les fiches d’exercices, aucun problème pour les préparations.
Si tu as possibilité de m’aider, ce serait super.
Merci d’avance.
Bonne fin de vacances!
Bonjour,
Le problème venait de l’ordinateur. J’ai pu accéder aux fiches exercices à l’aide d’un autre ordinateur.
Encore une fois merci de partager tout ce travail, j’aimerais pouvoir en faire autant…
Bonne fin de vacances!
Merci Delfy,
Le problème de téléchargement semblerait venir du navigateur…
A bientôt 🙂
Bonsoir,
j’aurais un CP/CE1 à la rentrée! Je suis vraiment tentée par votre travail!
Ce double niveau m’inquiète un peu (les élèves ne sont pas autonomes) et aucun fichier…
Mais par contre je ne vois pas grandeur et mesure dans votre progression?
Merci pour votre travail et félicitations pour ce beau travail!
😉
Merci Marion pour votre message.
Je travaille “Grandeur et mesure” à part avec des outils trouvés çà et là… J’en parle dans un autre article (mais je ne peux pas faire de lien depuis mon téléphone…)
A bientôt 🙂
Pour ceux qui n’arrivent pas à ouvrir les fiches maths, pour ma part j’ai enfin réussi en naviguant avec Google chrome et non internet explorer. Je suis ravie car tes fiches valent le coup! Adepte de Picbille depuis 12 ans cette année je ne prends pas le fichier faute de budget et aussi parce que je veux être plus libre et faire manipuler davantage mes élèves. Un grand merci et bravo!!
Merci Stef 🙂
oup…quand j’ouvre les évaluations de la période 5 en pdf c’est un fichier d’évaluation de lecture de la période 3… En pub je ne sais pas si c’est la même chose car je n’ai pas publisher.
Bonjour Stef,
Je n’ai pas d’évaluations pour la période 5 car la circonscription propose des évaluations pour tous les CP. Désolée …
A bientôt 🙂
Merci pour ta réponse !
Est-ce que je pourrais abuser de ta gentillesse et te demander si tu as la version numérique du guide du maître que tu utilises et si oui, pourrais-tu me l’envoyer par mail stp ? Car je ne trouve que la version 2016 sur le site de Retz…
Séverine, je n’ai pas la version numérique je suis désolée. Et comme je n’ai pas la version 2016, je ne peux pas t’avancer. Avec les notions abordées, tu devrais t’y retrouver?
N’hésite pas…
quel travail!!!
En cp depuis 3 ans et adepte de la méthode Brissiaud, je me lance cette année dans le “sans fichier”, excédée des difficultés de mise en place dans la différenciation…et j’étais un peu inquiète jusqu’à ce que je découvre tes fiches mais aussi le reste(organisation,, préparations, matériel…).
Un ENORME MERCI à toi pour ce partage. Le travail est colossal et je suis emballée par…TOUT!!!!
MERCI MERCI MERCI
riri
Chère riri,
C’est moi qui te remercie pour ton message enthousiaste !
N’hésite pas à revenir écrire si tout se passe bien avec les fiches.
Bonne reprise 🙂
Bonsoir,
je n’osais pas me lancer et ton formidable travail m’a décidée: pas de commandes de fichier cette année! Mais ce soir, panique à bord: impossible d’accéder à tes fiches: http 400 requete incorrecte. Comment faire?
Bonjour Stef,
Pas de panique, surtout à quelques jours de la rentrée !
D’autres ont eu le problème avec Internet Explorer, essaie de télécharger avec Chrome ou Mozilla. Sinon recontacte-moi .
A très vite 🙂
Ouf! Google chrome m’a permis d’accéder à nouveau à ton travail: pour ma première année sans fichier j’avais l’impression de sauter sans parachute… ça va mieux…
J’ai quelques questions: tu fais la différence entre fiche découverte à faire en tutelle (2ème colonne de ton tableau?) et les fiches d’exercices à faire en autonomie (3ème colonne?)ai-je bien saisi?
Tu proposes une fiche d’exercice par semaine (faite en une séance? en classe entière ou par groupe?), le reste est donc en ateliers jeux?
As-tu une programmation où tu intègres tes séances de géométrie?
Encore mille mercis pour cet IMMENSE travail.
J’espère que je saurai l’adapter dans ma classe de GS/CP sans AVS
Bonne rentrée
Bonjour Stéph,
Contente que le problème soit résolu…
Dans la colonne “Notions abordées”, il s’agit de fiches à faire en collectif, mais comme tu as pu le constater, j’ai vite abandonné car ça faisait doublon avec les situations de découverte. Dans la colonne suivante, tu trouveras les fiches d’exercices à réaliser en autonomie en classe et enfin la dernière colonne propose des activités à mener en atelier ou remédiation ou prolongement…
Bonne reprise!
Bonjour, je n arrive pas à télécharger les fiches elle me renvoie toute sur une page 404. Cordialement
Merci pour tous vos messages, il faut télécharger les fiches en passant par un navigateur autre que Internet Explorer.
Bonjour,
Il m’est impossible d’ouvrir les fichiers PDF.Suis-je la seule ? J’aurais aimé utiliser certaines fiches en complément. Merci pour votre travail .
bonsoir,
Je suis votre travail depuis l’année dernière. J’apprécie beaucoup. Je compte bien continuer cette année avec mon double niveau. Je n’arrive pas à ouvrir les fiches de maths (http 400 s’affiche je crois…). Je n’ai par contre aucun problème avec les fiches taoki.
Très cordialement
bonne semaine
Bonjour,
je me replonge dans tes fiches avec bonheur cette année, d’autant plus que l’ensemble de la classe a un meilleur niveau, ça dépote déjà!
Comme je te li’a déjà dit, mais je le redis quand même, les fiches aux consignes répétitives, les différents niveau, me permettent de vraiment étayer et faire avancer chacun.
Je me permets de te signaler les coquilles dans les documents (j’aurais voulu le faire par mail pour ne pas encombrer le fil des commentaires mais je n’ai pas trouvé comment te joindre directement).
Dans la fiche : P1NombresDécompositions2Tri.pdf
page 8, le coeur en pointillé il y a 2 fois le nombre 2.
à bientôt!
Chère Tinychris,
C’est toujours un grand plaisir de recevoir tes messages. Je viens de corriger la coquille et je cherche activement le moyen de rajouter ma messagerie pour me contacter.
N’hésite pas, non seulement pour les coquilles, mais également pour me dire si tes élèves et toi êtes toujours satisfaits!
A bientôt 🙂
Je continuerai pour les coquilles car j’en avais vu l’an dernier, me promettant à chaque fois de le signaler, et à force de remettre au lendemain…nous voilà l’an prochain!
Cette fois je suis moins dans l’urgence car, en autres grâce à tes fiches de maths et de Taoki, j’ai trouvé de suite mes bons outils et la classe commence déjà à tourner.
Es-tu sur Edp? nous pouvons aussi nous retrouver là bas (même pseudo^^).
Je commence demain la fiche n°1, avec les routines de travail qui vont s’installer.
Pour Taoki, nous en sommes au L, et déjà ils se mettent au travail en autonomie sans soucis “Mais oui on reconnait, là il faut colorier le l, et dans l’autre exo l’entourer!”, les plus dégourdis expliquent aux autres. Les consignes sont intégrées, on peut se concentrer sur le fond et non sur la forme.
Je peux ainsi me concentrer sur les plus en difficulté, puis aussi passer un moment avec les plus fortiches pour reprendre avec eux. Ils apprécient vraiment d’avoir chacun un moment avec moi, alors qu’ils sont 26!
Bientôt ce sera la même chose avec les fiches de maths.
Ils aiment aussi lorsque je les appelle par groupe : “les navettes spatiales! les airbus! les avions à hélice!”
Lorsque j’ai présenté ces groupes, ce qu’il en est ressorti c’est que quelque soit le véhicule, on arrivera à destination (à savoir : apprendre à lire), certains plus vite, d’autres plus lentement, mais l’important c’est que nous y arriverons tous! J’ai vraiment une classe éveillée cette année, ça fait du bieeeeen!
Coucou Tinychris,
Un grand merci pour ton message. C’est un honneur (oui oui le mot n’est pas trop fort!!!) d’imaginer mes fiches dans ta classe et de savoir qu’elles sont utiles. Mais je garde toujours à l’esprit que c’est bien le savoir-faire de l’enseignant qui permet aux élèves d’apprendre. Alors bravo à toi, car je suis certaine que tu es une super maîtresse, et tes élèves ont bien de la chance!
Comme toi, je vois les coquilles, je les note (parfois sur ma main…) mais le temps passe. Bref!
J’ai dans l’idée de créer des fiches pour les lecteurs Taoki, alors j’imagine que tu as peut-être des idées. J’ai du mal à m’y mettre. Il ne me manque que l’émulation de groupe (pour moi, personnes constituent déjà un groupe) alors n’hésite pas!!!.
Je suis aussi sur EDP (pseudo : Mecarson) mais je n’y vais plus.
En revanche j’ai rajouté un zone “Contact” tout en bas de la page, n’hésite pas à écrire (même en mode SMS) les petites coquilles que tu trouves…
A très bientôt et passe une excellente semaine 🙂
Je viens de lire ton message.
Je serai ravie de contribuer à ces fiches lecteurs! J’attends les vacances pour être moins dans le jus et me pencher dessus.
Je t’envoie mon mail sur Edp ^^
Message bien reçu! Vive la coopération et l’entraide 🙂
Super Boulot !
Wahou !!!!!!!
Mais je ne trouve pas les fiches différenciées…. ;-(
Merci pour ce partage !
Merci DEY, regarde à l’intérieur de chaque fichier, tu verras qu’ils sont composés de la même fiche déclinée en 3 niveaux de difficulté.
A bientôt 🙂
Bonjour et merci pour ce partage ! Quelle somme de travail ! Grâce à toi mes bras seront moins chargés l’an prochain !
Merci PikaDan pour ton gentil commentaire 🙂
Bonjour,
Je n’arrive pas à ouvrir les fiches. On me dit que les fichiers sont introuvables 🙁
Bonjour Sandrine81,
Je viens de tester le téléchargement et je ne rencontre pas de problème. Peut-être un problème de navigateur?
A bientôt 🙂
Bonjour,
Tout d’abord MERCI ! J’ai une classe de GS-CP sans ATSEM 🙁 et ayant dejà fonctionné l’année dernière en ateliers maths et français avec des CE2-CM1, je ne me voyais pas faire autrement pour ma nouvelle classe !
Celà fait maintenant presque une année scolaire que j’utilise tes fiches. La différenciation est vraiment top, mes élèves ont plaisir à réaliser leur travail et la redondance des exercices permet une totale autonomie de mes élèves, même pour mes plus fragiles. Je continue l’expérience, sans hésiter, l’année prochaine !
Alors, encore merci pour ce beau partage et… bonne fin d’année !
Un grand merci Rachel pour ce retour d’expérience avec mes fiches. Je suis toujours très heureuse de savoir qu’elles permettent aux collègues et aux élèves de travailler avec plaisir!
A bientôt 🙂
Mille mercis pour tout ce partage. L’année prochaine j’aurai des CP, je me questionnais sur l’utilisation ou non d’un fichier. J’ai trouvé la réponse sur votre site (mon budget vous remercie aussi 😉 ) ! Merci beaucoup pour tous vos partages, une vraie mine d’or (maths, lecture, …)
Merci Marie 🙂
Bonjour,
il y a une erreur de lien dans la version PDF des évaluations de mathématiques de la période 5. Celui-ci nous renvoie aux évaluations de lecture de mars.
Cordialement,
Bonjour,
Merci pour votre message. J’ai oublié d’enlever le lien. Je n’ai pas créé les évaluations de période 5.
À bientôt 🙂
Quel travail!!!! Un grand merci ! Nous qui allons nous lancer sans fichier “j’apprends les maths” l’an prochain, ces fichiers seront d’une grande aide.
Merci Océane 🙂
Bonjour,
Très intéressée pour voir votre travail, car j’aimerai me lancer sans fichier picbille la rentrée prochaine, mais malheureusement je n’arrive à ouvrir aucun lien :-(… j’ai essayé sur 2 ordis différents, mais les 2 me disent “page web introuvable, erreur http400… Cela vient-il de votre côté ou du mien? merci. Hâte de vous lire! 🙂 et bonnes vacances!!
Bonjour Cynthia,
Faites-vous un clic droit ? Avez-vous essayé sur un navigateur différent ? Pour l’instant, ce sont les deux seules raisons pouvant expliquer le problème. Je n’ai pas eu d’autre message m’indiquant ce problème.
N’hésitez pas à m’informer de la suite !
À bientôt 🙂
Merci pour votre réponse hyper rapide! En effet cela venait du navigateur, désolé, et merci pour votre aide!
J’ai pu enfin prendre connaissance de votre énorme travail, que vous partagez (MERCI!!!!) et qui encourage à se lancer.
Juste une petite question organisation…pourtant j’ai bien lu et relu… mais comment organisez-vous la classe? la découverte de la notion avec les fiches “notions abordées” sont en collectif, tout les CP en même temps? Puis un autre jour ou autre moment, les fiches d’entrainement pour tout les CP en même temps aussi? et les ateliers d’entraînement sur un autre horaire, c’est ça?
Merci encore et bonnes vacances (les miennes vont être studieuses 😉 !)
Contente que vous ayez pu télécharger et merci pour vos gentils mots 🙂
Concernant l’organisation : tout dépend de la notion abordée. La phase découverte peut être collective, la fiche me permet ensuite d’accompagner les 2 ou 3 élèves qui ont besoin d’accompagnement. La phase découverte peut avoir lieu en 1/2 groupe ou en ateliers tournants, les fiches sont alors là pour reprendre certaines notions. En fait tout dépend du profil de la classe et des élèves. Lorsque vous connaîtrez bien vos élèves vous saurez à quel moment il faut beaucoup étayer… ou pas !
J’espère avoir répondu à vos questions. N’hésitez pas à revenir !
Bon été studieux 🙂
Bonjour!
Merci beaucoup pour ce travail! Ayant des CP pour la première fois en septembre et me retrouvant sans fichier, ce travail m’est d’une précieuse aide!
Cependant, je n’arrive pas à télécharger l’évaluation de la période 4 et aucune fiche de la période 5, serait-ce possible par mail?
En te remerciant encore pour tout ce travail et cette aide!
Audrey.
Bonjour Audrey,
Merci pour ton gentil message.
Les évaluations des périodes 4 et 5 ne sont pas disponibles (elles n’existent pas!), désolée… En revanche, si tu as un problème de téléchargement avec les autres fiches, tu peux essayer sur un autre navigateur.
N’hésite pas à me recontacter!
A bientôt 🙂
formidable !!!
merci pour ce partage d’une grande richesse que je vais utiliser/adapter pour mes CP.
bonne continuation…
Merci Lulu!
A bientôt 🙂
Un GRAND MERCI pour tout ce travail… Juste ce que je cherchais car moi non plus je n’aime pas les fichiers, j’ai des GS-CP et je trouve que le travail en ateliers permet vraiment la différenciation. Et maintenant j’ai les supports d’entrainement. SUPER travail. BRAVO
Merci pour ton gentil message 🙂
Bonjour …et MERCI!
Une période est déjà passée,mais la méthode que j’ai utilisée jusqu’ici ne m’enchante guère et je n’arrive pas à trouver l’enthousiasme nécessaire à tout enseignement des mathématiques!
Je me suis penchée sur ton travail et le trouve vraiment très intéressant.
Penses-tu qu’il soit faisable de prendre ta démarche et ton travail en cours de route (sachant que les représentations comme picbille…ne sont pas connus par les élèves)? Il faudrait reprendre du début ou presque… Mais j’en ai vraiment très envie. Qu’en penses-tu?
Bonjour Colline,
Je crois que changer en cours de route peut être risqué. Pourquoi ne pas rajouter ce qui fait défaut dans ta méthode? Et surtout noter tout au long de l’année ce que tu recherches dans une méthode pour pouvoir te lancer l’année prochaine…
A bientôt 🙂
Un immense merci pour ton énorme partage !!!
C’est un boulot titanesque et je te remercie vraiment de nous le faire partager !
Je suis sans fichier, par choix, depuis le début d’année et franchement, tes fiches me sont d’une aide précieuse ! Simple à utiliser et pour les élèves, toujours les mêmes types d’exercices, ce qui les rassure !
Merci, merci, merci.
Rachel
Merci beaucoup Rachel pour ton message 🙂
Bravo ! ton travail m’est très utile pour reprendre certaines notions avec mon fils qui est au CP. (je suis instit à la maternelle)
Merci pour le partage !
Merci Céline 🙂
Magnifique job et mille mercis pour le partage !
Merci 🙂
Vraiment Bravo pour tout ce travail et merci pour le partage.
Par contre je n’arrive pas à télécharger les fiches pdf de mathématiques (lien semble rompu).
Penses-tu qu’il soit possible de me les faire parvenir par mail ?
Merci
Bonjour Bertrand,
Merci pour ton message. Depuis mon ordinateur, je ne rencontre pas de difficulté de téléchargement. As-tu essayé depuis un autre navigateur?
A bientôt 🙂
Bonjour!
Encore un immense merci pour le partage…
Je voulais simplement te signaler une coquille dans la 1ère fiche de la 3e période. Pour la page 1 et l’exercice 2, il faut compléter les additions mais dans le document en .pdf il y a le signe “=” à la place du “+”. Pour le reste, évidemment, tout est parfait 🙂
Merci encore!
Merci Stéphanie de m’avoir signalé la coquille 🙂
Un grand merci pour ces fiches !
Elles sont super bien faites, et complètent idéalement les manipulations, j’adore.
Et un autre grand merci de les mettre en version modifiable ce qui permet de les adapter au mieux à la classe.
Merci agathe91 🙂
Bonjour 🙂
Je voulais te remarcier, j’ai vraiment un coup de coeur pour ton site. Je suis brigade, et quand je suis arrivée en CP (sans en avoir fait avant) en janvier dans une classe où il n’y avait pas de fichiers de maths. J’me suis dit : Oh mon dieu ! Comment je vais faire !
Tu m’as bien aidée ! Merci !
(Evaluation de maths période 5 non modiafible, nous envoie sur une évaluation de lecture, je voulais aussi te le signaler 🙂 )
Bonjour Laure,
Je suis ravie de savoir que mes documents te sont utiles!
Pas d’évaluation pour la période 5…
A bientôt 🙂
Bonjour,
J’utilise vos fiches de lecture depuis 2 ans déjà – avec bonheur – et cette année je me suis lancée avec vos fiches de maths.
Résultat : mes élèves s’en sortent bien mieux que les années précédentes !
Je trouve qu’ils ont des acquis plus solides et je ne suis pas prête à réutiliser un fichier …
Alors merci et bravo pour cet énooorme travail et aussi pour la richesse de celui-ci.
Bonnes vacances !
Bonjour Caroline,
Un très grand merci pour votre très gentil message. Je suis ravie si j’ai pu vous accompagner tout au long de ces deux années.
A bientôt et bonnes vacances 🙂
Merci beaucoup pour ce superbe travail. J’ai un double niveau cp-ce1 avec un gp de 5 cp. J’utilise mhm pour la 1ère année, mais j’ai beaucoup utilisé tes fiches. Je n’arrive pas à accéder aux évaluations de math période 5. Est-ce normal ?
Merci pour ton gentil message. Je n’ai pas d’évaluation pour le période 5, mais en utilisant les précédentes, tu n’as plus qu’à ajuster…
A bientôt 🙂
Un grand merci et un grand bravo pour tout ce travail et ce partage!! J’ai utilisé tes fiches Taoki pour ma première année en CP et je compte bien m’en servir encore cette année et tes fiches de maths pour mes futurs CE1 en difficultés seront supers aussi!
Merci encore!!!
Bonne continuation et bonnes vacances!
Merci Loulou pour ton gentil message!
Passe également de bonnes vacances 🙂
Bonjour,
Je trouve ce travail en mathématiques extrêmement intéressant. Je fonctionne un peu pareil (ateliers) mais j’utilise encore plus ou moins un fichier mais cela ne me convient pas vraiment. Bref je suis en pleine réflexion…
J’ai cherché sur le site de beneylu votre article sur votre fonctionnement en ateliers mais je n’ai pas trouvé. Pouvez-vous m’éclairer ?
Encore merci pour ce partage et cette réflexion.
Bonjour,
Voici l’article sur Beneylu : https://beneylu.com/pssst/premiere-action-ateliers/
A bientôt 🙂
Bonjour
Merci pour ce travail clair , organisé et pour ce partage !
En cette période de confinement ,il est très utile de voir ce que font les collègues pour essayer d’aider au mieux nos élèves les plus fragiles .
Courage à tous!
Mariethé
Merci 🙂
Bonjour,
Bravo pour ce travail de qualité et le partage !
Je n’arrive pas à télécharger l’évaluation 4 et la fiche 31 non… Mystère…
Bonne journée et merci encore
Bonjour Corinne,
Merci pour votre commentaire. Les problèmes de téléchargement viennent du navigateur (souvent Internet Explorer)
A bientôt
Merci, merci, merci infiniment pour ton travail et ton partage ! Je n’arrive pas à fonctionner toute une année avec un fichier.. qui ne correspond jamais aux profils et besoins de mes élèves.Tontravail en ateliers correspond à ce que je recherche et ressemble beaucoup à ma progression. Merci encore !
Bonjour Bettina,
Merci pour ton message.
A bientôt 🙂
Bonjour,
Je souhaiterai utiliser ton travail à la rentrée pour éviter les fichiers.
Pour chaque semaine, il y a beaucoup de documents. Ils sont tous à faire en une semaine ? Par exemple pour la période 1 en semaine 1, il y a une fiche de préparation avec plusieurs séquences, ces séquences sont tous à faire en semaine ?
Bonjour,
Je suis les progrès des élèves pour avancer. Mais une fiche par semaine convient, elle permet de réviser / revoir / approfondir en lien avec des ateliers de manipulation.
A bientôt 🙂
Bonjour,
Je viens de découvrir vos fiches, elles sont très bien faites,je vais pouvoir m’en servir pour mes CP.
La fiche 4 de la période 1 ne correspond pas à l’intitulé “introduction du signe -“, est-ce un erreur?
merci à vous pour ce super boulot.
Bonjour Amélie,
Pas de souci de fiche de mon côté…
Bonne journée et à bientôt 🙂
Merci infiniment pour ce travail!!!
Par contre, impossible de télécharger l’Evaluation de la période 4, ainsi que les fiches pour la 1ère semaine de la période 5. Pouvez-vous m’aider?
Merci 🙂
Je n’ai pas créé les évaluations P4 et P5, désolée.
A bientôt.
Bonjour,
Très pratique pour se lancer sans fichier en CP. Je m’interroge par contre sur le calcul mental en CP ? Tu n’en fais pas ? Cela n’apparaît nulle part donc je m’interroge ?
Bonne journée
Bonjour Ludivine,
Lorsque j’avais des CP, je faisais du calcul mental tous les matins. Mais ce n’est pas formalisé sur le site.
A bientôt.
Bonjour,
Merci pour ce super travail ! Je l’utilise pour accompagner mes élèves d’ULIS en fonction du rythme de chacun et beaucoup de révisions dans les fiches les aident à ne pas oublier ce qui a déjà été vu.
J’ai une petite interrogation dans la période 3 avec dans le document de préparation de la période, les fiches d’exercices différenciées commencent à : 14 et 15 (les nombres après 20) et dans les documents à télécharger on commence à la fiche 17, 18 (qui sont les fiches de révisions du début de période) ?
Encore merci pour ce travail 🙂
Bonjour Julie,
Je suis désolée car je ne vois pas de différence depuis mon ordinateur. Avez-vous résolu le problème ?
A bientôt 🙂
Bonjour,
Nous sommes en Indonésie, les écoles sont fermées depuis plus d’un an. En ces temps difficiles où je me dois d’enseigner 3 niveaux à mes enfants à la maison, votre travail est d’une aide infinie. Merci de votre générosité. Le lien pdf pour l’évaluation de la période 4 ne fonctionne pas.Serait-il possible de me l’envoyer svp? Je vous remercie.
Désolée, pas d’évaluation pour P4 et P5. J’espère que votre situation s’est arrangée.
Merci beaucoup pour ce partage et ce travail de folie !
A bientôt.
Merci Chloé 🙂
Bonjour,
Tout d’abord un ENORME MERCI pour ce partage et la qualité de ton travail. J’ai fait le CP pendant presque 10 ans. J’utilise tes fiches depuis déjà 2 ans. J’ai longtemps utilisé Picbille mais je voulais me sortir des contraintes du fichier et avait besoin de différenciation. Tes fiches sont parfaites pour ça.
J’ai longtemps utilisé les fiches PDF que j’ai téléchargées. Il m’arrive ponctuellement d’utiliser les fiches modifiables en fonction des besoins de mes élèves. Malheureusement, depuis un moment, je n’arrive plus à télécharger les fiches .PUB, pourtant adepte de Publisher depuis longtemps.
Y’a t-il une solution pour les récupérer ?
Merci d’avance pour ta réponse.
Bonjour Hélène,
Merci pour ton adorable message. Publisher ne fonctionne plus avec WordPress, j’ai donc remplacé par un lien vers mon drive. Tu pourras tout télécharger dessus.
A bientôt 🙂
Super, j’ai trouvé le lien et suis soulagée. Merci encore !
Bonjour
Bravo pour ce travail !!! Je me sers depuis plusieurs années des fiches Taoki. J’avais envie de me lancer sans fichier en maths cette année (question budget aussi…). Je ne trouve pas les fiches de préparation des périodes 4 et 5. Tu n’en as pas fait stp ? Merci pour ta réponse et encore bravo !!!!
Pas de fiches de préparation pour les P4 et P5 !
A bientôt 🙂
Bonjour,
Ton travail est tout simplement incroyable, je n’ose pas imaginer le temps que tu y as passé.
Pour cette rentrée, j’ai eu la joie d’apprendre que j’aurai ma propre classe à titre définitif… et un CP en plus… Je suis aux anges. Néanmoins, je dois avouer que je suis pris un peu de panique en apprenant qu’il n’y avait pas eu de fichiers de mathématiques commandés pour ma classe (toujours plus rassurant d’avoir un fichier en débutant…). Mais il va falloir faire avec !
Je vois que tu reprends le principe de Picbille, j’ai eu la chance et l’occasion de tester cette méthode durant une année de TRS et j’avais adoré le principe, au moins autant que les élèves !
J’avais deux demandes à te formuler :
– Je vois dans la commentaire que tu parles d’un lien pour accéder à ton drive et avoir une version modifiable de ton travail, je voulais savoir à quel endroit de ton blog je pouvais le trouver car j’ai un peu chercher mais en vain… Certains points des constellations sont décalés (comme sur la page 5 de la fiche 4) et j’aurai voulu essayé de remettre en forme.
– Concernant les fiches de géométrie et de mesures, je n’en trouve pas. Sont-elles disponibles ? Je préfère demander car je m’en voudrai de passer à côté.
En tout cas, je te remercie énormément de ton travail qui qui me permet de prendre confiance face à cette situation.
Bonjour Anthony,
Merci pour ton message.
Il faut cliquer sur les fichiers pour accéder au drive, normalement tout ce que j’ai s’y trouve (et sinon, le fichier n’existe plus).
Pour la géométrie, j’ai trouvé dans des fichiers ou sur des blogs. Pour les problèmes, je faisais beaucoup à l’oral puis je reprenais dans les fiches.
A bientôt 🙂
Merci beaucoup!
Bonsoir,
MERCI pour ce travail titanesque que tu partages si gentiment, après quelques années avec MHM j’ai envie de restructurer l’an prochain et ton fonctionnement me fait de l’oeil depuis un moment. De belles perspectives !! Merci !!
Bonsoir ,
je suis interessée par ton fonctionnement sans fichier at avec ateliers .
C’est la 2ème année que j’ai le CP (avec TOUTE la maternelle que j’avais déjà depuis de nombreuses années ) ?
L’année dernière j’avais pris le fichier access , cette année Picbille , avec les 2 années des animations NOums ..
J’ai du mal à m’y retrouver…m^me dans la programmation , je ne les trouve pas forcément claires et logiques . J’ai de très bons élèves et d’autres qui peinent …
Je fonctionne déjà beaucoup en ateliers individuels pour la maternelle (mais pas que ..)
J’ai lu l’article sur Beneylu de ton organisation , mais je ne comprends pas bien ton fonctionnement . Et dans ton tableau ci dessus , je ne vois pas les prépas P4 et P5 . C’est normal ?
En attendant ta réponse , merci beaucoup .
Bonjour,
Pas de fiches de préparation pour ces périodes-là car une fois le fonctionnement compris, plus besoin de le mettre par écrit.
Je n’ai plus de CP depuis bien longtemps, mon seul souvenir de fonctionnement est dans l’article Beneylu.
Je te souhaite une belle année scolaire 🙂
Bonjour,
Bravo pour tes fiches, c’est un travail énorme et de qualité! Je suis très admirative, d’autant que j’avais déjà utilisé tes fiches taoki, soit pour remplacer le 1er fichier, soit le 2e. Que tu aies eu le temps et le courage d’en faire autant pour les maths me laisse pantoise.
L’année prochaine, je crois que j’adopterai tes fiches de maths que j’expérimente cette année avec 2 élèves pour lesquelles j’ai dû tout reprendre. je connais très bien Picbille alors je me sens prête.
Je n’ai pas encore vu si tu avais pu intégrer la géométrie et les problèmes. Est-ce le cas où faut-il prévoir à part?
As-tu le temps de faire toutes tes fiches ou presque dans l’année?
Les enfants arrivent-ils à finir toute la fiche chaque séance? C’est plus long que dans le Picbille.
Merci d’avance et bonne rentrée pour cette 5e période.
Valérie
Bonjour Valérie,
Merci pour ton message.
Je pense que tu as déjà trouvé quelques réponses à tes questions.
Sinon, concernant la vitesse d’exécution, je gérais grâce aux différents niveaux de difficulté. Il faut voir selon tes élèves (et selon les jours !)
J’avais préparé mes fiches au fur et à mesure donc oui elles avaient toutes été utilisées.
Concernant la géométrie, j’avais utilisé d’autres supports. Et pour les problèmes, j’en avais intégré dans les fiches.
Bonne année scolaire 🙂