Mes outils pour la classe
Voici un petit récapitulatif des mes outils et références dans la classe.
| Français | ||||
| Lecture | ||||
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 Posters 2010 |
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 Posters 2017 |
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| Taoki est une méthode syllabique très progressive. Elle permet à tous les enfants d’apprendre à lire, à leur rythme.
Les outils de base sont le manuel, les affiches, les fichiers et pourquoi pas la marionnette Taoki qui rencontre un franc succès tous les ans! Pour compléter la méthode, j’ai créé mes fiches de lecture du soir, elles sont à retrouver ici. J’ai également souhaité adapter au maximum le travail écrit en proposant des fiches d’exercices remplaçant ou complétant le fichier, avec 3 niveaux de difficulté. C’est ici pour découvrir les fiches! |
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| Littérature | ||||
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| L’enseignement de la littérature est un enjeu majeur de l’école, d’autant plus que les programmes du collège sont très explicitement orientés vers des questions littéraires. Préparer les élèves est donc important.
J’ai créé quelques parcours littéraires à partir des deux ouvrages d’Accès Editions, dont les guides sont des invitations au voyage littéraire. A découvrir également, une maison d’éditions innovante et ambitieuse, dont le catalogue propose des albums riches, variés, signés par quelques grands noms de la littérature de jeunesse: A pas de loups. Pour les programmes et les théories littéraires, j’en parle dans cet article. |
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| Production d’écrits | ||||
| Voici mes outils préférés. J’en parle également par ici. | ||||
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| “Écrire avec Ludo” est une méthode progressive, motivante et très ludique. Les enfants avancent progressivement, grâce à une méthode rigoureuse, avec laquelle ils construisent des compétences d’écriture. Le personnage, Ludo, est un repère sécurisant et attachant. A la fin de l’année scolaire, les élèves sont capables d’écrire un petit texte, composé de plusieurs petits phrases suivant une progression. |  |
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| Écriture | ||||
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| Coup de coeur : des cahiers d’écriture créés par une enseignante reconvertie dans la rééducation de l’écriture. J’en parle dans cet article. | ||||
| Étude de la langue | ||||
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La méthode Picot, ou comment aborder la grammaire au CP simplement et de manière ludique. Les notions de noms communs, déterminants, verbes et phrases deviennent des expressions synonymes de jeux avec les mots et de manipulations attrayantes.
Pour compléter, le site de Chalys offre des petits jeux de manipulation très sympas! A voir le compte rendu d’une conférence de Françoise Picot rédigé par Dasamael |
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Un mémo portant sur le vocabulaire et la rédaction des textes : des fiches synthétiques permettant aux enseignants d’accompagner les élèves dans l’acquisition lexicale. | |||
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Un mémo portant sur les règles de base en orthographe et conjugaison, avec des QR codes pour accéder à des exercices d’entrainement en ligne. | |||
| Expression orale | ||||
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Travailler l’oral est un objectif majeur de l’apprentissage du français ainsi que du développement de l’enfant. Il n’est pas simple de mettre en place des séances d’oral. Afin de rendre certains élèves plus loquaces à l’oral, j’utilise un micro. Pourquoi cet outil ?
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| Mathématiques | ||||
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J’apprécie la méthode “J’apprends les maths” car elle propose une réelle construction du nombre et on évite le surcomptage. Néanmoins n’étant pas adepte des fichiers et encore moins des programmations toutes faites et immuables je me suis lancée dans une année sans fichier avec des fiches différenciées. |  |
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Pour compléter le travail en numération et calcul, j’ai créé des ateliers de résolution de problèmes à partir de ce livre. L’introduction est un peu longue et complexe alors j’en ai fait un article pour expliquer la démarche. Ensuite, le reste de l’ouvrage décrit précisément la marche à suivre. La progression concerne le CP et le CE1. |
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| Pour la géométrie et la mesure, en plus des fiches de l’excellent site slecc, j’utilise le fichier de Génération5 et plus précisément le CD-Rom. En effet celui-ci me permet de modifier mes fiches, de prévoir plusieurs niveaux, que je peux même utiliser comme entraînement en plaçant les feuilles sous des fiches transparentes et ainsi réutiliser plus tard. | ||||
| Anglais | ||||
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S’il y a bien un achat que je ne regrette pas c’est bien celui-ci: une méthode pour les CP, où l’enseignant ne doit pas tout inventer et fabriquer. Les flashcards sont là, les fiches du maître claires et compréhensibles, des fiches élèves qui font la part belle à la civilisation. Les enfants adhèrent rapidement, et ils sont contents de retrouver leurs petits copains anglais Kate et Tom, sans oublier Hoppy, le petit chien ! | |||
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Musique et arts visuels |
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| Une année au concert est un outil vraiment intéressant car il permet de découvrir différents types de musiques, de rythmes, de pays de production et de périodes historiques. Beaucoup de liens possibles avec la découverte du monde, les arts visuels et l’histoire des arts.
Une séance par semaine est prévue. Comme tous les outils de Retz, celui-ci propose des séances facilement réalisables et vraiment intéressantes. Pour un travail plus approfondi et plus construit, les deux ouvrages des éditions Accès sont formidables. |
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| Questionner le Monde | ||||
 
Pour la découverte du monde, j’ai enfin trouvé des outils qui me plaisent. J’ai d’abord beaucoup pioché chez mes collègues Chat Noir et Valentinou, puis j’ai opté pour les fichiers de Génération5. J’en parle précisément par ici.
Les deux ouvrages des Éditions Accès sont des outils précieux notamment pour débuter en CP. Nul besoin de chercher à compléter, ils offrent l’avantage de laisser du temps pour le français et les mathématiques. Après quelques années, d’autres ouvrages permettent de changer / compléter / modifier. Pour l’EMC, j’apprécie plus particulièrement les livres de Michel Piquemal à partir desquels les enfants aiment discuter et échanger. |
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| Organisation de la classe et outils généraux |
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Vous trouverez sur le blog différents outils pour la classe au quotidien :
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Pour penser sa classe de manière différente, voici un ouvrage écrit par une enseignante d’expérience, Marie Gabriel, dont le blog “Grainesdelivres” est une mine d’or et sur lequel j’aime à passer de longues heures de lecture. Retz a publié son livre, S’inspirer de la pédagogie Montessori pour faire classe, un ouvrage indispensable pour imaginer une nouvelle manière de faire classe. |
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Pour accompagner la classe au quotidien, le Mémo du CP de Lutin Bazar est un outil très intéressant. J’en parle dans cet article. | |||
Un p’tit coucou en cette fin d’année scolaire pour te souhaiter d’excellentes vacances et te redire que ton blog est l’un de mes préférés, un site de référence pour le CP, que j’apprécie toujours autant et consulte très régulièrement !
Ici, je reconnais plusieurs de mes outils favoris mais j’en découvre d’autres qui me donnent envie, alors encore merci ! 😉
Bonjour Chat Noir,
C’est moi qui te remercie pour ton message adorable, je suis très touchée 🙂
Je crois qu’en matière de référence, tu arrives tout en haut de la liste!
Passe également d’excellentes vacances…
A bientôt !
Bonjour !
Venant de maternelle, je découvre votre site qui me parle beaucoup contrairement à d’autres 😉
Est ce que vous auriez un emploi du temps pour m’inspirer s’il vous plaît, je n’arrive pas à tout caler 🙁
Si vous avez le temps!
Bonnes vacances à vous et sincèrement, un énorme merci pour tout ce que vous avez déjà partagé 🙂
Ambre
Merci Ambre pour votre très gentil message 🙂
J’ai un emploi du temps évolutif : en debut d’année je passe beaucoup de temps pour l’écriture puis plus pour la production d’écrit et la littérature. Pour tout faire rentrer je crois qu’il ne faut pas hésiter à moduler selon les périodes de l’année!
Je tente la recherche de mon emploi du temps au fin fond de mon disque dur 😉
A bientôt !
Merciiii!
Merci !
merci beaucoup pour tes documents et tes partages .. j’y vois de plus en plus clair grâce à toi même si je me sens comme une débutante et oui plus de 10 ans d’ancienneté mais l’arrivée en cp-ce1 m’angoisse ^^
Merci Stéphanie pour ton message. Je crois que nous nous sentons toutes et tous débutants en changeant de niveau.
Je te souhaite une belle rentrée.
A bientôt 🙂
Bonjour,
je vois que les commentaires datent un peu… Mais tant pis, je vous écris quand même.
Après des années d’enseignement spécialisé, j’ai décidé de reprendre une classe (un CP) et j’avoue qu’ayant enseigné pendant de nombreuses années de façon différente, je me retrouve un peu perdue en pensant qu’à la rentrée j’aurai une “vraie classe”. Grâce à vous je suis rassurée, votre site est clair, bien fait et je peux enfin voir “à peu près” ce que je dois faire pour me préparer.
Donc, un grand grand merci pour votre partage, le temps que vous passez à nous donner des pistes et des conseils et la qualité de vos choix.
merci de tout cœur.
Catherine
Chère Catherine,
Votre gentil commentaire me touche beaucoup. Je suis heureuse de savoir que mon travail de classe sert à d’autres enseignants.
Bonne préparation et surtout bon repos mérité cet été. N’hésitez pas à me contacter!
A bientôt 🙂
Bonjour, je découvre aujourd’hui cet article sur Facebook. Merci pour toutes ces infos toujours utiles.
J’y retrouve le micro qu’une conseillère pédagogique m’avait présenté un jour. Il est génial. Mais l’école ne l’a jamais acheté. Comment s’appelle-t-il et où peut-on le trouver ? Merci d’avance pour la réponse.
Bonne journée
Bonjour Isabelle,
Ravie que vous ayez trouvé les informations!
A bientôt 🙂
Oh! Désolée, je viens de voir en cliquant sur la photo qu’il y avait un lien vers les informations que je viens de demander. Bonne journée.
Bonjour a toi.
Je te remercie une fois de plus pour ton travail je le trouve juste génial et cela fait deux ans que tes fiches pour Taoki me servent au quotidien.
Ton article sur les outils est super bien construit. Petite question aurais tu le même article de fait mais avec le matériel pour tes eleves?
Je te remercie d’avance
Sandra
Bonjour Sandra,
Merci pour ton message. Je n’ai pas d’article pour le matériel car chaque enseignant a des préférences particulières. J’affectionne particulièrement le porte-vue (3 dans ma classe!). Pour le reste, à voir selon ce que tu aimes.
A bientôt 🙂
Bonjour,
Merci beaucoup pour ce récapitulatif hyper clair et complet !
Je suis remplaçante et termine l’année en CP et je te remercie beaucoup pour tes fiches d’exercices Taoki.
Par curiosité j’ai voulu jeter un œil sur tes fiches de lecture du soir mais le lien ne fonctionne pas.
Très bon long weekend avant la dernière ligne droite toujours frénétique 😉
Bonjour Bénédicte,
Merci pour ton gentil message. Je viens de tester le lien vers https://www.dansmatrousse.com/fiches-de-lecture-du-soir-taoki-a94192297/ et tout fonctionne correctement.
A bientôt 🙂
Ah bin mince quand je clique sur”ici” j’arrive sur une page avec “Désolé, aucune page ne correspond.”!
Merci d’avoir mis le lien direct !
Merci pour ta vigilence, je n’avais pas compris le problème du lien, c’est maintenant corrigé grâce à toi !
A bientôt 🙂
Bonjour,
Un énorme merci pour tout ce que tu mets à disposition!! C’est une vraie mine d’or quand on arrive sur un cp!
J’ai une question concernant les cahiers d’écriture: est ce que tu utilises celui CP ou CP/CE1 ou bien les deux? Et à quelle fréquence dans la semaine?
Merci beaucoup!
Bonjour Sandrine,
Tu peux utiliser les deux au CP, selon le rythme de tes élèves. Je mets en place une séance quotidienne. En début d’année, c’est très long et il faut vraiment veiller à accompagner le geste des élèves mais ensuite ils sont bien plus autonomes et c’est plus rapide.
A bientôt 🙂
Bonjour! Tout d’abord un grand merci pour ce partage très enrichissant qui me permet constamment de faire évoluer ou d’ améliorer mon travail. j’aimerais savoir si tu utilises un manuel en lecture pour les Ce1 et si oui lequel ? Merci d’ avance
Bonjour Sophie,
J’ai eu une classe de CP CE1 une seule année, j’avais utilisé les ressources en ligne. J’apprécie particulièrement le travail de Catherine Huby sur son blog de Doublecasquette3.eklablog.fr.
A bientôt 🙂
Bonjour,
je démarre en CP après 18 ans de maternelle, et heureusement que ton site existe ! Un grand merci !!! Je pioche tout ce que je peux… Et prends toutes les références aussi ! Alors Vive les blogueuses généreuses !
Belle rentrée à toi
Merci Christelle !
Bonne rentrée et à bientôt 🙂